近日，以我校為牽頭承擔(dān)單位，土木建筑學(xué)院胡鋒平教授為帶頭人申報(bào)的給排水科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革虛擬教研室獲批為教育部第二批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，全國(guó)本科高校共獲批立項(xiàng)218項(xiàng)。

該虛擬教研室由我校協(xié)同中部5所高校、西部2所高校及省內(nèi)外多家行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)共同組建，多向互惠，共同推動(dòng)我國(guó)高等教育的區(qū)域協(xié)同發(fā)展。通過(guò)“智慧＋”背景下校-校融合、校-企融合，做實(shí)科教融合、產(chǎn)教融合、理實(shí)融合，推進(jìn)創(chuàng)新人才實(shí)踐教學(xué)云平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)代技術(shù)與教育教學(xué)融合實(shí)踐中，做實(shí)線上與線下融合、虛實(shí)融合，跨域協(xié)同、多元融合，全面有效提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

虛擬教研室建設(shè)是貫徹落實(shí)“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃的重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)高等教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的必然要求。此次申報(bào)的成功，既是對(duì)學(xué)校教育改革理念和行動(dòng)的肯定，也是教研室改革、創(chuàng)新發(fā)展的新機(jī)遇。學(xué)校將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，積極探索基層教學(xué)組織的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮基層教學(xué)組織功能，全面提高教師的教書(shū)育人水平，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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